Selbsthilfe und Teilhabe stärken – Inklusive Lesereise und Ferienprojektwoche für Grundschulkinder in Hamburg

Autorin: Julia Roll

Wir freuen uns, von einem besonderen Projekt berichten zu können, das im Herzen Hamburgs stattfindet und ein starkes Zeichen für Selbsthilfe, Teilhabe und Inklusion setzen soll. Gemeinsam mit unseren Kooperationspartnern KaMa mittdrin und Oscar Whyman sowie dank der Förderung der AOK Rheinland/Hamburg und der KKH Kaufmännische Krankenkasse konnte der Landesverband Hamburg eine fünftägige Mehrsinn-Kinderbuch-Erlebnis-Lesereise organisieren. Darauf aufbauend wurde zusätzlich eine Ferienprojektwoche für Grundschüler mit und ohne Behinderung initiiert. Diese Veranstaltungen bringen Kinder mit und ohne Behinderung, Eltern, Fachkräfte und die gesamte Gemeinschaft zusammen.  

Eine Lesereise für alle Sinne

Im Mittelpunkt steht „Abie Alba – Der Junge Ottokar“, eine Erlebnis-Lesung in einfacher Sprache, bei der Oscar Whyman, unser Buchpate, die Hauptrolle des Ottokar übernimmt. Oscar lebt mit einer seltenen Muskelerkrankung, kommuniziert mit einem Talker und lebt in Hamburg. Mit seiner authentischen Darstellung zeigt er, wie Mut, Freundschaft und Verständnis Brücken bauen können. Zusammen mit der Autorin Katrin Bührung und der UK-Coachin Maike Freiberg entsteht eine sinnliche, vielfältige Darbietung. Animierte Bilder, Karaokelesen, Musik, Gesang mit LUG-Gebärden, Geräusche, Requisiten zum Fühlen und ein Talker zum Ausprobieren laden die Kinder zum Mitmachen ein. 

Eine Geschichte, die bewegt

Ottokar ist neu im Dorf. Er sitzt im Rollstuhl und spricht mit seinem „Fernseher“. Die anderen Kinder wollen nicht mit ihm spielen. Wütend fährt Ottokar in den Wald, wo er Tannenbaum Abie Alba, Teggie und die Baumkinder trifft. Die Waldbewohner brauchen Ottokars Hilfe. Durch seine Unterstützung wächst Ottokar über sich hinaus. Die Geschichte zeigt auf berührende Weise, wie es gelingen kann, trotz und mit einer körperlichen Behinderung Teil der Gemeinschaft zu sein. Ziel ist es, Vorurteile abzubauen und die Sichtbarkeit von Kindern mit Unterstützter Kommunikation (UK) zu erhöhen.

Die Podiumsdiskussion – Ein Teil der Lesereise und ein wichtiger Baustein für die Zukunft

Wir laden Betroffene, Angehörige, Fachkräfte und politische Akteurinnen und Akteure der Stadt Hamburg ein, um im Rahmen einer Podiumsdiskussion Lebensrealitäten und Teilhabe von Menschen am Beispiel von UK zu beleuchten. Wir möchten über gesellschaftliche sowie schulische Herausforderungen und konkrete Lösungsansätze sprechen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Rolle des Bezugssystems, um Kommunikation als Menschenrecht (UN-BRK Art. 21) wirklich umzusetzen.

Termin und Veranstaltungsort – Öffentliche Lesung und Podiumsdiskussion

Die Lesereise findet vom 22. bis 26. September an verschiedenen Hamburger Grundschulen, im Werner-Otto-Institut und in der Zentralbibliothek statt. Am 24. September um 16.30 Uhr haben wir die Möglichkeit, die Lesung auch öffentlich stattfinden zu lassen – hierzu laden wir herzlich ins Werner-Otto-Institut ein. Direkt im Anschluss um 18 Uhr wird dort die Podiumsdiskussion stattfinden, zu der wir ebenso herzlich einladen. 

Inklusive Ferienwoche – Kreativ, spielerisch und gemeinschaftlich im Oktober 2025

Aufbauend auf die Lesereise im September wird vom 27. bis 31. Oktober zusätzlich eine Ferienprojektwoche angeboten. Zu diesem inklusiven Theaterprojekt laden wir Kinder mit und ohne Behinderung herzlich ein, an fünf Workshoptagen zu proben, zu basteln, zu tanzen und zu rappen. Im Mittelpunkt der Projektwoche steht das Kinderbuch „Abie Alba - Der Junge Ottokar“. Ob mit Talker oder Tasten – auf der Lesebühne hat jedes Kind in der szenischen Mitmach-Lesung eine Stimme.

Für weiteren Informationen können Sie sich jederzeit bei Julia Roll (julia.roll@dgm.org) melden.